2017年03月04日

华丽小学举行“习本课堂”实验学校授牌仪式

  3月2日下午,罗湖区教育局副局长刘荣青、区教育科学研究与信息中心主任潘明琴、副主任林炳雄以及教研员等参加了国家级规划课题《“习本课堂”研究与实践》实验校(华丽小学)授牌仪式。华丽小学正式、全面地拉开了“习本课堂”研究与实践的序幕。

   刘荣青副局长称赞华丽小学有名校长引领,具有一支优秀的课题研究团队,有好的实施措施,有团体的集体凝聚力。刘荣青副局长说,老师们在开展课题研究时,要正确理解“教和育”、“学和习”、“教书和育人”的辩证关系;要从“教”的专家转变为指导学生“学习”的专家,要回归教育的本源;要充分认清学生,才能做到因材施教、以学定教。而习本课堂正是让老师认清学生,帮助每个学生得到实实在在的存在感的好课堂。他强调,学生要养成“习惯性”的实践能力并会分享、会合作。

   朱先云校长说,以“习”为主的“习本课堂”可以有效提高学生的逻辑思维、口头表达以及学习能力;“习本课堂”要将 “练习、实习”贯穿课堂内外;要使学生通过各种“习”把知识转化为习惯性知识能力;要探究“课前习,课中习”有效方法,以学生发展核心素养为本,为学生的发展奠基。

   王丹副校长代表学校感谢刘荣青副局长和区教育科学研究与信息中心的专家们的加油打气,华丽人将以王水发局长提出“打造精品课堂”为目标,牢记刘荣青副局长提出的“育比教重要,习比学重要”的理念,转变教师观念,改变教学方式,培养学习能力,为学生终身可持续发展打下坚实基础。

   会上,华丽小学陈晓红主任就学校申请加入“习本课堂”实验的实施方案作了概括说明,并详细布置了研究与实践的方案、步奏及措施。教师代表罗冬霞老师讲述了在上学期”习本课堂“初探过程中,个人在数学课堂上运用习本理念的点滴收获,并汇报了数学科组开展习本研究的一些措施和做法。

   (文/图:胡静霞/陈镇钺)

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