2017年03月03日

洪湖小学开展“习本课堂”专题研训暨“智慧课堂”小课题 结题报告会

  2月25 日上午,洪湖小学开展“习本课堂”专题研训暨“智慧课堂”小课题结题报告会。罗超海校长、邱洁苡副校长、王�副书记以及各行政主管、小课题组成员参与会议。会议由黄玉芳主任主持。

   会议上,练绮闻老师、黄鑫焕主任分别结合自己参与习本课堂研究的专题与大家分享心得体会。黄鑫焕主任表示,习本课堂的教学模式包括三个阶段:课前习、课中习和课后习。它注重以学生为主,注重学生的合作学习,并且注重在教学中融入信息技术。邱洁苡副校长也提出了自己对“习本课堂”独到的见解,她指出“习本课堂”的根本是学生“习中生问,习中解问”,让学生能充分以分享、共享或独享的形式展示自己的思考,合理布局、合作学习,能够感知体验的过程。她还要求,洪湖小学在以后的教学中要引入“习本”教学概念,希望老师们要认真学习,积极参与。

   此外,洪湖小学10个小课题组的主持人还分别对小课题研究进行中期结题汇报。他们以精心准备的PPT,融合课题的精华展示了各自小组课题过程性资料。课题研究成果丰厚,展示通俗易懂,让受众受益匪浅。

   对此,罗超海校长赞不绝口。他高度肯定了老师们积极负责的态度,大家在脚踏实地完成教学任务之外,满腔热情地参与小课题探究,并取得如此丰硕的成果。他建议课题研究要进一步明确目标和细化研究成果,同时,希望大家能多沟通、多交流,在扎实理论的指导下,能将研究成果运用到实践中去,做一名有教育情怀、以生为本的“荷美”教师。(文/黄晶晶 图/赵静静)

  

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