2015年04月25日

罗湖区“习本课堂”总课题组阶段性成果展示活动拉开帷幕

4月22日,“习本课堂”总课题组阶段性成果展示活动在螺岭外国语实验学校正式拉开帷幕。罗湖区教育局刘荣青副局长、教育科学研究中心潘明琴主任、相关学科教研员、各学科实验教师出席了活动。

作为罗湖区教学改革的一面旗帜,“习本课堂”在我区中小学阶段的深入研究已经有一年多的时间,各实验学校、学科研究团队在组织形式上创设了纵横推进的架构:纵向由小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、中学语文、中学英语、物理七位区教研员领先成立学科子课题组开展研究;横向以锦田小学、滨河小学、罗芳小学、笋岗小学、东昌小学、水田小学等首批实验学校为单位,由校长亲自挂帅开展全校性的“习本课堂”课题实验。目前,该课题实验已进入了由点到面、由子课题组单兵作战到学科、学校立体推进的新阶段,开展研究课达150多节,如火如荼。为了更近距离的进行交流碰撞、共同提高,区教育科学研究中心举行了“习本课堂”阶段性成果展示活动,旨在呈现各具特色、精彩纷呈的“课前习―课中习―课后习”教学范式,也为实验教师提供展示自我和相互学习的舞台。

22日上午,螺岭外国语实验学校王怀君老师执教的小学科学课《不一样的电路》拉开本次活动的序幕。课前学生根据老师布置的任务单,完成课前习;课内学生合作交流,实现知识内化。激烈讨论、争抢着到黑板展示、大胆的表述自己的意见和想法,这就是学生在课堂上的表现;针对性的讲解、及时的点拨、个别化的辅导,这就是教师在课堂上扮演的角色;短短的40分钟,概念的生成与强化、结论推导方法、有效的过关训练一气呵成,电子白板的运用恰到好处,反映出刚毕业一年的青年教师对习本课堂教学模式的大胆尝试与有效探索。课后,观课教师纷纷进行思想的碰撞和交流。

22日下午、23日一天,在笋岗中学、东湖中学、罗外初中部,相继推出中学语文的优质习本课展示,多角度、多维度地体现出教师不断改进课堂教学的深度和广度。据悉,此次展示活动从4月22日―5月6日将推出15节优质课,从一年级到高中,跨越理科和文科,供实验教师学习交流。(通讯员:朱艳)

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