2015年03月27日

2014-2015第二学期小学数学习本课堂课题实验方案

2014-2015第二学期小学数学习本课堂课题实验方案

一、工作目标

本年度将进一步开展“习本课堂”操作规程、课堂效能和评价的实验研究。完成本学科的“习本课堂”评价指引,收集整理习案的编写。通过举行学科横向交流活动和学科现场会,进一步推动和推广习本课堂课题在区内外的影响力和辐射作用。

二、主要工作

1.    继续抓好常态教研。紧密联系锦田、滨河、东昌、罗芳、笋岗、水田六所实验校和课题核心成员。每位核心成员本学期在常态课的基础上,推出两节邀请课。按照“课前任务单资源包、课中习案、上课视频、研讨视频、教学反思”等“五个一”详实记录实验进程。

2.    举行横向交流与展示。推选三节优秀小学数学“习本课堂”进行横向交流。力求能体现小学数学“习本课堂”的特征。

3.    举行全区现场交流会。采用同课异构的方式,在滨河小学举行全区小学数学“习本课堂”教学现场会。

4.    举行小学数学“习本课堂”小故事小案例征文比赛。通过习本课堂的真实研究,观察、记录学生在习本课堂中有趣、生动、真实的小故事、小案例。

5.    重点跟踪部分核心成员的课例,联合个别学校推出常态网络平台习本课例。

三、具体安排

时间

工作

地点

参加人员

负责人

3

召开数学学科计划会

教科培中心

课题组

核心成员

林炳雄

4

横向交流

展示课

锦田小学

习本课堂各学科成员

艾彬、姚萍

红桂小学

习本课堂各学科成员

胡婷

5

教学现场会

滨河小学

课题组核心成员、实验校数学教师、区骨干教师

谢淑红

6

小故事、小案例比赛

教科培中心

课题组实验教师

林炳雄

四、常态研讨课具体安排表(如有变动,提前一周通知)

学校

教师

时间

课题

水田

陈浩中

3月27日(第四周周五)

《比例尺》

笋岗

刘  芳

4月7日 (第六周周二)

《认识分数》

笋岗

肖柳梅

4月21日 (第八周周二)

《买电器》

锦田

艾  彬

4月21日(第八周周二)

《正比例》

锦田

姚  萍

4月21日(第八周周二)

《倒数》

笋岗

陈吟华

4月22日 (第八周周三)

《回收旧电池》

笋岗

刘  芳

5月5日  (第十周周二)

《有多重》

笋岗

翟艳群

5月12日 (第十一周周二)

《分数除法》

滨河

崔劲松

5月12日(第十一周周二)

《字母表示数》

罗芳

周晓平

5月14日(第十一周周四)

《确定位置》

笋岗

陈吟华

5月19日 (第十二周周二)

《认识直角》

笋岗

梁秋萍

5月19日 (第十二周周二)

《看一看》

罗芳

周晓平

5月21日(第十二周周四)

《折线统计图》

笋岗

肖柳梅

6月2日  (第十四周周二)

《1分有多长》

笋岗

梁秋萍

6月9日  (第十五周周四)

《邮票的张数》

笋岗

翟艳群

6月9日 (第十五周周二)

《用方程解决问题》

 



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